Cómo explicar la igualdad a un niño
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Los niños necesitan aprender sobre la equidad y reconocer cómo y cuándo ser injusto es perjudicial. Esto sienta las bases para desarrollar la empatía y la sensibilidad que, a su vez, ayudarán a prevenir el acoso. Pero la equidad puede ser un concepto difícil para los niños muy pequeños porque es abstracto. Los niños pequeños suelen ser pensadores egocéntricos y tienden a ver el mundo desde su propia perspectiva. Por eso, cuando dicen “no es justo”, es porque no les gusta el resultado. Los educadores pueden ayudar a los niños a entender que la justicia implica pensar también en los demás. Pueden ayudar a los niños a reconocer la injusticia, a desarrollar un lenguaje para describirla y a entender que la injusticia duele.
En este vídeo, verás cómo los educadores manejan los sentimientos y los incidentes que parecen injustos. Mientras lo ves, busca las estrategias eficaces que utilizan los educadores en el vídeo y anota las respuestas a estas preguntas en tu cuaderno de aprendizaje.
Enseñar la equidad en el aula
Mostrar cómo un niño con un juguete inquieto puede utilizarlo mientras completa una tarea frente a un niño que juega con él en lugar de completar una tarea es un gran ejemplo de cómo funciona. Felicitaciones a esta impresionante profesora por una lección que no sólo llega a los niños donde están, sino que también aclara el concepto para los adultos que también lo necesitan. Por todos los increíbles educadores que ayudan a nuestros hijos a aprender las lecciones que necesitan no sólo para tener éxito académico, sino para convertirse en mejores seres humanos en general. De los artículos de su sitio
Es muy difícil pasar tres segundos por Internet sin ver los titulares sobre el juicio por difamación entre Johnny Depp y Amber Heard. Depp, que está demandando a Heard por 50 millones de dólares en parte por un artículo de opinión del Washington Post de 2018 en el que se aludía a que ella era víctima de abuso doméstico (el abusador era Depp), declaró recientemente ante el tribunal. Y, como muchos asuntos personales pertenecientes a una celebridad, ha sido objeto de escrutinio público. En el vídeo (véase más abajo) Depp habló de su propia experiencia con los abusos en su infancia, de su deseo de proteger a sus hijos, de su adicción a las drogas, de los perturbadores mensajes de texto que había enviado a sus amigos sobre Heard y de lo desconsolado que estaba por el hecho de que aquellos a los que había asesorado o aconsejado pudieran estar cuestionándose ahora, pensando que era un fraude. Sólo por nombrar algunos puntos.
Justo o injusto
Los niños tienen fama de egoístas. Imagina una escena tradicional de la mañana siguiente a Halloween: Un niño está encorvado sobre un enorme montón de caramelos recogidos mientras sus padres le ruegan que comparta su botín con un hermano menor y menos afortunado. El padre frustrado de esta escena encarna la idea común de que la única manera de conseguir que los niños sean justos es extraerles a la fuerza, como si fuera sangre de una piedra.
Viajamos a espacios públicos de diferentes ciudades y pedimos a los niños que jueguen a un sencillo juego: Se empareja a dos niños que no se conocen y se les da un reparto injusto de caramelos. Un niño recibe cuatro caramelos, el otro recibe un caramelo. Aquí es donde las cosas se ponen interesantes. Uno de los dos niños, el que decide, puede aceptar o rechazar el reparto. Si el que decide acepta, ambos niños reciben su caramelo. Si lo rechaza, ambos niños no reciben nada. Imagina que, como en el caso de Halloween, el niño que tiene el poder recibe cuatro y su compañero uno. ¿Qué harán?
Ejemplos de equidad en el aula
“¡No es justo!” Si tuviéramos un dólar por cada vez que un niño dice esta frase, todos seríamos millonarios. Una definición práctica de la equidad y unos pasos claros para conseguirla fomentarán el crecimiento de nuestros hijos, por lo que este artículo se centrará en cómo definir la equidad, concebir la propiedad, distinguir lo “agradable” de lo “justo” y conseguir resultados justos.
“Justo” no significa “igual”, aunque la igualdad de oportunidades para obtener el mismo beneficio es fundamental para su significado. La equidad no significa que todo el mundo obtenga lo que quiere. Significa más bien que todos los miembros del grupo tienen las mismas oportunidades de beneficiarse. Un profesor puede ofrecer tiempo de uso del ordenador sólo a los alumnos que hayan terminado su trabajo. Eso es justo, porque todos tienen la oportunidad de terminar su trabajo. No sería justo que el profesor sólo ofreciera tiempo de ordenador a los alumnos diestros.
En casa, los padres pueden empezar desde el principio ayudando a los niños a compartir los juguetes o el tiempo de ordenador, a dividir la merienda y a turnarse para poner la mesa. El objetivo final es que los niños resuelvan con éxito los conflictos por sí mismos. Hay muchas estrategias que funcionan en diversos entornos si los niños tienen las herramientas necesarias. Aprender a utilizar estrategias en la cocina, en el patio de recreo y en el aula convierte estos conflictos en oportunidades de middos (crecimiento del carácter personal).
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