Juegos al aire libre para los jóvenes durante el covid
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El tema del Día de la Internet Segura de este año, el 8 de febrero, es “¿Todo es diversión y juegos? Explorando el respeto y las relaciones en línea”, en el que se destaca una nueva investigación que muestra que la pandemia ha llevado al 77% de los jóvenes a pasar más tiempo que nunca jugando a juegos y aplicaciones en línea. Sin embargo, antes de sacar conclusiones sobre lo que significa este aumento del tiempo que se pasa en línea, reflexionemos sobre la investigación que hicimos para Playful by Design, comparando las cualidades del juego que los niños disfrutan en línea y fuera de ella. Esta comparación muestra que los niños disfrutan de ambos, pero también encuentran problemas en ambos. Dicho esto, los niños siguen prefiriendo el juego fuera de línea, ¡y con razón!
Es necesario mejorar las oportunidades que la sociedad ofrece para jugar tanto en línea como fuera de ella. La Comisión de Futuros Digitales se centra en el mundo digital, donde se requieren cambios en la política, la normativa y el diseño. El Día de la Internet Segura es el momento perfecto para pedir más seguridad en los juegos infantiles en línea, así como en otros servicios digitales que los niños utilizan con fines lúdicos.
Clases de inglés divertidas
Contenido de la páginaMás que una oportunidad para divertirse, el juego es un asunto serio cuando se trata de la salud y el desarrollo de un niño. Desde el escondite hasta la rayuela, pasando por el juego de escondite, las múltiples formas de juego enriquecen el cerebro, el cuerpo y la vida de los niños de manera importante.El informe clínico de la Academia Americana de Pediatría (AAP)
El poder del juego: A Pediatric Role in Enhancing Development in Young Children, explica cómo y por qué jugar tanto con los padres como con los compañeros es clave para construir cerebros, cuerpos y vínculos sociales prósperos, todo ello importante en el mundo actual. Las investigaciones demuestran que el juego puede mejorar la capacidad de los niños para planificar, organizar, llevarse bien con los demás y regular las emociones. Además, el juego ayuda a las habilidades lingüísticas, matemáticas y sociales, e incluso ayuda a los niños a afrontar el estrés. Una prescripción para el juego
A pesar de sus muchos beneficios, las estadísticas muestran que el tiempo que los niños dedican al juego ha disminuido durante décadas. La estructuración de los horarios familiares y escolares, el aumento del número de padres que trabajan fuera de casa, la disminución de los lugares seguros para jugar y el aumento del uso de los medios de comunicación y del tiempo frente a la pantalla son algunas de las razones. Por ejemplo, los estudios muestran que el niño medio de preescolar ve 4,5 horas de televisión al día.
Juegos en el aula para estudiantes adolescentes
En su mayor parte, es una buena idea dejar que tu hijo adolescente organice la fiesta por su cuenta o con amigos adolescentes (con estrictas directrices, por supuesto), y cuando se trata de los juegos, tu hijo adolescente definitivamente querrá ser el anfitrión. Lo último que quiere un adolescente de 13 o 14 años es que su madre o su padre le den palmas y los pongan a todos en círculo.
Teniendo esto en cuenta, aquí tienes algunos juegos para fiestas de interior que puedes sugerir a tu hijo adolescente. Ellos podrán adaptarlos a sus amigos, e incluso cambiar el nombre para que parezca una idea suya. Aquí va…
Escribe un reto para cada uno de los invitados a la fiesta y mételo en un globo antes de inflarlo y atarlo. De uno en uno, los invitados eligen un globo y lo revientan para encontrar el reto. Los invitados tienen que cumplir el reto o sufrir las consecuencias.
Los retos no tienen por qué ser embarazosos, sino que pueden ser más bien un desafío (piensa en Fear Factor o La isla del tesoro). Tal vez tengan que comer algo fuera de lo común, como calamares, o tal vez tengan que completar una tarea física. Consulta nuestro artículo sobre Factor Miedo para obtener más ideas.
Juegos divertidos para jugar en la escuela
La Estrategia de Juego para Escocia destaca la necesidad de garantizar que todos los niños y jóvenes dispongan de tiempo y espacio suficientes para jugar en su comunidad y tengan contacto con la naturaleza en su vida cotidiana. Reconoce la necesidad de que diversos organismos públicos y organizaciones benéficas trabajen en este sentido, incluidos los sistemas de planificación del uso del suelo y de planificación comunitaria.
Hay que tener en cuenta la planificación y el diseño de los espacios públicos, y los niños y jóvenes deben poder encontrar espacios limpios, seguros y acogedores para jugar y reunirse cerca de sus casas, donde no sean considerados una molestia por los demás miembros de sus comunidades.
“Es necesario un nuevo ímpetu con el que se asigne a los niños un papel más destacado en el espacio público. Eso significa el reconocimiento de las reivindicaciones espaciales de los niños, no sólo para mejorar su vida cotidiana, sino también para enriquecer la ciudad y la vida urbana.”
“El lugar es donde las personas, la ubicación y los recursos se combinan para crear un sentido de identidad y propósito, y están en el centro de la respuesta a las necesidades y la realización de todo el potencial de las comunidades. Los lugares están conformados por la forma en que los recursos, servicios y activos son dirigidos y utilizados por las personas que viven e invierten en ellos.”
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¡Bienvenido! Soy Armando Rosales y en mi blog podrás leer diferentes noticias sobre el mundo del juego.