Juegos de competición
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Los objetivos de este estudio fueron analizar la intensidad de las emociones (positivas, negativas o ambiguas) producidas cuando los jugadores participaron en juegos tradicionales con una estructura social diferente y examinar las explicaciones dadas por esos participantes para estas experiencias emocionales.
Los participantes (N = 556) fueron reclutados en 4 universidades españolas. Después de tomar parte en cada uno de los juegos, se les pidió que rellenaran el Cuestionario de Juegos y Emociones para indicar la intensidad de sus experiencias emocionales y explicar lo que, en su opinión, había provocado la emoción más fuerte sentida.
La aplicación de un enfoque de métodos mixtos identificó diferencias estadísticamente significativas en relación con 3 variables. Éstas fueron (a) el tipo de emoción, (b) el dominio motor y (c) el tipo de resultado (victoria, derrota y no competitivo). La intensidad de las emociones positivas fue mayor en los juegos cooperativos y menor en los individuales. Los comentarios referidos a las emociones negativas fueron más frecuentes a medida que la estructura social de los juegos se hacía más compleja (presencia mínima de juegos individuales y predominio de juegos de cooperación-oposición). Ganar se asoció con las valoraciones de intensidad más altas de las emociones positivas y ambiguas, mientras que ser derrotado produjo los valores más altos de las emociones negativas. Los índices de intensidad de las emociones negativas fueron más bajos en los juegos no competitivos que en los juegos en los que los jugadores perdieron.
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Los juegos cooperativos ofrecen una nueva forma de jugar. Los juegos competitivos tradicionales son juegos de suma cero: Un jugador sólo puede ganar si otro pierde. Los juegos cooperativos tienen una estructura diferente. En los juegos cooperativos, los jugadores no compiten entre sí. En su lugar, tienen un objetivo común, por lo que los jugadores ganan o pierden juntos. La diversión proviene de la camaradería y el desafío del juego, no de ser el único jugador (o equipo) que queda en pie cuando todos los demás son eliminados. En un juego cooperativo no se elimina a nadie. Lo que se elimina es el incentivo de vencer a los demás para distinguirse.
La competición está tan integrada en nuestra cultura que no solemos reflexionar sobre ella. Se define como un acuerdo social en el que dos o más individuos se esfuerzan por conseguir un objetivo que no pueden alcanzar todos. Todos estamos expuestos a muchas de ellas. Desde los deportes y la política hasta los concursos en las aulas o los reality shows, las actividades competitivas enmarcan gran parte de nuestro día. Sin embargo, si nos detenemos a pensar en ello, la competencia es una propuesta dura. La ganancia del ganador siempre tiene que ser a costa de otro. Teniendo en cuenta este marco de “nosotros contra ellos”, es fácil ver por qué la competencia tiene potenciales desventajas, como la envidia, la ansiedad, el egoísmo, la ira, la división e incluso la agresión. 1
Juegos cooperativos
Este estudio exploró el efecto del género (GE) y de la composición grupal de género (GGEC) en las experiencias de emociones de hombres y mujeres al participar en diferentes juegos. Para formular nuestras hipótesis utilizamos un marco teórico formado por las teorías de Lazarus y Bisquerra sobre el constructo de competencia y bienestar emocional y su relación con los estereotipos de género, la teoría de la acción motriz de Parlebas y resultados previos de investigaciones empíricas relacionadas con los juegos, las emociones y las relaciones de género. Los participantes (218 estudiantes universitarios, Mage = 20,3, SD = 2,73) completaron doce sesiones de juegos individuales (GI) y juegos cooperativos (GC). Los resultados mostraron que el GE y el GGEC eran predictores de la experiencia de emociones positivas y que los varones eran más propensos a experimentar emociones negativas en ambos juegos. Los resultados ponen de manifiesto las diferencias de género y podrían ayudar a los profesores de educación física a evitar actividades que refuercen las jerarquías y desigualdades asociadas a los estereotipos de género y de roles sexuales.
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El trabajo de un niño es el juego. El juego es lo que impulsa el aprendizaje y el desarrollo. El juego tiene muchas formas, cada una de ellas con sus propios beneficios para el desarrollo de los niños. El tiempo de juego en familia es una de mis formas favoritas de jugar con mis hijos (y una de mis herramientas favoritas de tratamiento de terapia ocupacional). Da a los padres la oportunidad de compartir la alegría del juego y de modelar las habilidades. Mis juegos favoritos para jugar con mis hijos son los juegos de mesa cooperativos.
Se trata de un juego estructurado en el que los jugadores trabajan juntos para conseguir un objetivo común. Todos los jugadores forman parte de un equipo que intenta apostar por un objetivo fijado por el juego. Todos trabajan juntos, centrándose en el trabajo en equipo para vencer un obstáculo común. O todos ganan juntos, o todos pierden juntos.
¿Por qué? Cooperación y trabajo en equipo, habilidades sociales, inclusión, fomento de la confianza. Los jugadores más fuertes apoyan enseñando y modelando habilidades, aprendiendo liderazgo y amabilidad. Los jugadores más débiles se ven obligados a aprender nuevas habilidades en un entorno de apoyo.
Cuesta un poco acostumbrarse a jugar un juego en el que no hay un “ganador” y el resto de los jugadores son “perdedores”. Sin embargo, el disfrute y la diversión están realmente en hacer una actividad juntos, no en ganar o perder. Hay disfrute en tratar de “ganar” batiendo una meta, pero hacerlo en equipo parece más agradable para los padres y los niños. Para los niños más pequeños y para los padres que juegan a juegos competitivos con sus hijos, la competición no tiene mucho sentido. Los niños pequeños simplemente no entienden la competición, y cuando los padres juegan con los niños, la diferencia de habilidades hace que la competición sea realmente injusta.
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¡Bienvenido! Soy Armando Rosales y en mi blog podrás leer diferentes noticias sobre el mundo del juego.